死は何ですか？私は子供の頃、人が死んだ後に「転生」して別の場所に行くと思っていました。今週、「人生哲思録」を読んで、新たな考えが生まれました。人はどこかから来るのでしょうか、死はただこの世界から人を帰すだけなのでしょうか？「死は大海に帰るのではなく、それぞれの源に戻るものです」という言葉があります。
今日の記事は小さな物語から始めます。ある母親が子供に、彼らが父親を失ったことを伝え、彼が天上の星になり、彼らを永遠に照らし続けていると言いました。この学期、心理学の授業で活動を行いました。私たちはランダムにいくつかのカードを配られ、カードには「困惑」「充実」「幸福」といった言葉が書かれていました。先生は言いました。「これらの言葉があなたの高校生活を表しているとしたら、あなたの感じは何ですか？」彼女は共有しました、ある生徒が「死」と引いたと言いました。この言葉はクラスで冗談として扱われ、誰が引いたかが不運だと思われていました。しかし、その生徒はそうは考えていませんでした。彼は死が新しい始まりを意味すると考えていました。心理学の先生は、彼が自分の意見を共有した後、皆が沈黙したと言いました。
死は必ずしも終わりを意味するわけではなく、むしろ新たな始まりです。茂みのある森が山火事がなければ、下に生えている苗木はずっと日光を浴びることができません。「沈舟側畔千帆過，病樹前頭万木春」という言葉があります。微視的に見ると、一つの星が落ちることは悲しみを感じさせますが、マクロ的に見ると、星空は輝き続けます。
失敗について話すために、もう一つの物語を紹介します。中学 1 年生の時、生物の先生が私たちに国民の祝日に豆の芽を育てるように言いました。毎日、豆の芽の成長状況を記録するようにと。祝日が終わると、ただ一人の生徒が PPT を作りましたが、生物の先生はその PPT の中の画像が生徒自身が撮ったものではないことに気づきました（ウォーターマークがありました）。生徒は「豆の芽の成長状況が良くなかったので、ネットから画像を探して貼り付けました」と説明しました。生物の先生は私たちに言いました。「研究ではデータの捏造を避けるべきです。実験が失敗した場合、失敗の原因をまとめる必要があります。」
もし冒険者が左右の支流の間で選択を迫られた場合、彼は左の支流を選び、試してみると、前方には死水があることがわかります。彼は失敗したと言えるでしょうか？彼自身も自分の選択を過失とは考えず、内疚や後悔もありません。彼は「間違い」が彼に「正しい」を見つける方向を提供してくれることを知っているからです。
「高校1年生の研究学習ガイドブック」
私たちは「失敗は成功の母である」と言います。最初の 1000 回以上の失敗がなければ、1001 回目の成功もありません。国語の先生は言いました。「苦難は常態であり、幸福こそが非常に貴重です。」比較してみると、失敗は常態であり、成功こそが非常に貴重です。もし私たちが失敗に立ち向かう勇気を持たず、挫折に直面するとすぐにくじけてしまったら、成功を迎える機会はありません。
清華大学の入学式で、教員代表の梅赐琪のスピーチは成功についてではなく、失敗についてでした。彼にとって、成功と比べて、失敗は自分の能力の限界、勝ち負け以外の風景、そして個人以外の世界を見ることができます。
失敗は私たちにより多くの可能性をもたらし、死は私たちに生の意味をもたらします。
私は小学校の国語の教科書で次のような物語を読んだことがあります。ある父親が、算数が得意な息子に問題を解かせました。列車が最初の駅で降りた人数、乗った人数、次の駅で降りた人数、乗った人数... 息子は一生懸命計算しましたが、最後に予想外の質問をしました。「列車は最終的に何駅通過するのですか？」人生の意味は、各駅の勝ち負けや失敗ではなく、途中の風景、途中で出会う人々や出来事です。私たちは人の一生を評価するとき、彼がいくらお金を稼いだかだけを参考にしません。
私たちは授業で死と寿命の延長について話し、現代医学による寿命の延長、生命の長さだけでなく、生命の幅と深さも持っています。私たちは今のうちに、以前に考えたこともないことに挑戦し、自分ができるとは思わなかったことを発見するべきです。最後に、国語の先生の言葉で締めくくります。
「一つのことに真剣に取り組むと、異なる風景に出会うことができます。」