この記事では、言語の授業で議論された読書についての見解について話します。
もしもある日世界中を旅することになったら、船には心のこもったものを 1 つだけ持っていくことができますが、何を選びますか？絵の一枚ですか？世界中には風景がいっぱいです。美味しい食べ物ですか？食べ物には賞味期限があり、食べてしまえばなくなってしまいます。作家の中には 1 冊の本を持っていく人もいます。本は繰り返し読むことができ、いつでも読むことができます。毎回読むたびに新しい発見があり、毎回読むたびに新しい世界が広がります。
年齢と経験の増加に伴い、私たちの考え方も深まっています。私が中学 1 年生の時に買った「戴建業精読世説新語」を例に挙げると、中学 2 年生の時にこの本を 2 度読み返し、いくつかのコメントにより深い理解を持つようになりました。例えば、中学 1 年生の時に整形手術について考えると、ただ偽善的だと思うだけでしたが、中学 2 年生になると、偽善的なことは常に存在するということに気づきました。私たちは偽善を罪として考えるべきではありません。（そうでなければ、私たちは皆罪人です）庖丁解牛のように、練習するたびに新たな気づきがあり、毎回読み返すたびに新たな発見があります。
読書の方法については、私が読んだ本はそれほど多くなく、学校で読む必要のある名作以外はほとんどありません。論文などの読書経験はあまりありません。（ある晩、たくさんの論文を読んで頭がぼんやりして痛くなりました。論文は私には向いていないようです）
この本には通常、序文、翻訳者の序文、および後書きがあります。通常、これらは著者または翻訳者による本の内容や影響についての紹介です。特に翻訳者の序文には、著者の人生全体の概要や背景の紹介が含まれることがあります。本を手に入れたばかりで、内容を読む気があまりしない場合は、まず翻訳者の序文を読むことができます。（哲学の本の場合、これを読むことで考えることを避けることができますが、それ以外の効果はありません）
一部の小説は複数のプロットが進行している場合があります。例えば、「三体」のように、各プロットは 3〜4 章進行し、次に別のプロットに切り替わります。このような場合、ストーリーの連続性を保つために、私たちは科学小説の詳細な解説など、いくつかの詳細を読むエネルギーがないかもしれません。スキムリーディングやジャンプリーディングを試してみることができます。この小説では、ジャンプリーディングはあまり明確に現れないかもしれません。また、「ジェイン・エア」では、主人公のロチェスターとジェインの感情に関する会話がありますが、英語から翻訳されると、しばしば冗長になり、これらの会話はプロットにほとんど影響を与えません。適度にジャンプリーディングを使用することができます。
読書の方法について、ベーコンは彼のエッセイ「読書について話す」で、レベルの低い本については他の人に代読させ、要約を取ることができると述べています。しかし、クラシックについては、本を読むことは水を蒸留するようなものであり、噛んだり嚥下したりすることはできません。
ヘッセは彼の文章の中で言った、「私たちは一生の間に文化の発展した国のすべての文学を読み尽くすことはできない。読書の過程は、自己啓発の過程であり、具体的な目的ではなく、自己を完成させるための困難な旅です。」
物質的なものは奪われるかもしれませんが、修養と気品は奪われません。